Por: Rogério J. A. Damasceno
RESUMO:
Este artigo apresenta uma reflexão sobre o uso das novas tecnologias
na educação que se encontra num estágio de rejeição no processo de
aceitabilidade, por parte dos profissionais da educação, das novas
ferramentas tecnológicas na sua prática pedagógica. A partir da
preocupação em relação à formação futuros pensadores, pesquisadores e
críticos da nossa sociedade, foi desenvolvida uma reflexão discursiva
sobre as tecnologias e seu uso enquanto ferramenta pedagógica para a
melhoria da qualidade no processo de ensino-aprendizagem, com base em
teorias cientificas fundamentadas e em artigos científicos de publicação
em rede mundial.
Leia mais em:
http://meuartigo.brasilescola.com/educacao/a-resistencia-professor-diante-das-novas-tecnologias.htm
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